Divisioni: una semplice attività pratica per capire il concetto di contenenza!
In questi giorni, con la mia classe seconda, sto lavorando in matematica sulle divisioni. Mi sono però accorta che molti bambini faticano a capire il significato di “contenenza” implicato nella divisione. Capire, ad esempio, che fare 6:2 vuol dire trovare quante volte il 2 è contenuto nel 6. Ho pensato quindi di proporre una semplice …
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